approche par compétences
- Domaine
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- éducationenseignement et apprentissage
Définition :
Approche pédagogique axée sur le développement de compétences et l'acquisition de connaissances en vue d'apprentissages durables et transférables.
Note :
Les programmes d'études se formulent par compétences. Au primaire et au secondaire, les compétences à développer sont de deux types : les compétences disciplinaires et les compétences transversales, construites dans l'apprentissage de toutes les disciplines et dans l'ensemble des activités scolaires et parascolaires auxquelles participe un élève. Au collégial et en formation professionnelle, l'étudiant doit développer des compétences générales et des compétences spécifiques.
Terme :
- approche par compétences n. f.
Termes associés :
- formation par compétences n. f.
- programme par compétences n. m.
Traductions
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anglais
Auteur : Ministère de l'Éducation du Québec,Terme :
- competency-based approach