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évaluation sommative

Domaines
  1. éducationdocimologie
  2. éducationenseignement et apprentissage
Auteurs
Ministère de l'Éducation du Québec
Office québécois de la langue française
Dernière mise à jour
2005
  • Accéder à la fiche en anglais : summative evaluation

Définition :

Évaluation effectuée à la fin d'une période d'apprentissage et ayant pour objet de déterminer chez l'élève le degré de développement ou de maîtrise de compétences, afin de permettre la prise de décisions ayant trait notamment à la poursuite de son cheminement scolaire, à la sanction des études ou à la reconnaissance d'acquis expérientiels.

Note :

L'évaluation sommative porte non seulement sur les résultats des apprentissages, mais également sur les processus menant à ces résultats.

Termes privilégiés :

évaluation sommative n. f. recommandé par l'Office québécois de la langue française (juillet 1987)
évaluation-bilan n. f.

Dans les pays francophones européens, le terme évaluation-bilan est aussi utilisée en ce sens.

Terme utilisé dans certains contextes :

évaluation de fin de cycle n. f.

Le terme évaluation de fin de cycle tend à s'implanter de plus en plus au primaire et au secondaire. Toutefois, il a un sens moins large que le terme évaluation sommative qui recouvre l'évaluation effectuée à la fin d'un cours (formation générale des adultes), d'un module (formation professionnelle) et d'un cycle (formation générale des jeunes).

Traductions

  • anglais

    Auteurs : Ministère de l'Éducation du Québec, 2005
    Office québécois de la langue française, 2005

    Terme :

    1. summative evaluation

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